"Нет, категорически нет!", - решительно и твердо произносила школьница, тем самым выражая свое несогласие с позицией директора школа. Директор молча смотрела и недоумевала: "Она ведь просто ученица, родители - обычные крестьяне. Но откуда в ней столько убежденности и правоты. Почему она, подросток, мне, директору школы со стажем, внушает страх? Оттого, что права? И почему ей не боязно перечить мне. А все же, она действительно права. Максим не идеальный ученик, да и как к сыну есть вопросы. Но ведь это мой сын, я его люблю, и неужели какая-то девчонка своим "нет" испортит ему характеристику. Он - выпускник, решил поступать в сельскохозяйственную академию, нужна хорошая характеристика. Она - не просто ученица, она секретарь комсомольской организации школы. Ради справедливости, стоит признать, что в моей памяти таких идейных и справедливых секретарей, и не имеется. К тому же она человек неплохой, всегда всем помогает, никогда не отказала и вечно предлагает идеи от того как в школе сделать чище, да того как повысить успеваемость. К ней прислушиваются, во многом она права. Берет на себя не свою ответственность? Так и мне помощь. На прошлой неделе она одна ходила по окрестным деревням по семьям, чьи дети часто пропускают занятия в школе, беседовала с родителями. К моему стыду, у нее получилось, дети в школе, и ей отчитываются родители, благодарят. Она всегда неравнодушная и переживающая. Удивительно, она до сих пор плачет, но прячется, чтобы никто не видел ее слез. Я знаю об этом, потому что неоднократно видела ее зареванной во рву за школой. Через ров проходит дорожка на мой огород. Увидеть там ее не ожидала, да и она растерялась, сказала, что хочет побыть одна, подумать, а то у нее что-то не получается. Мол, проблемы с предстоящим КТД (коллективно-творческое дело), и она ищет ответ. Но не хочет, чтобы кто-нибудь знал, что она плачет. Я иду уже обратно, а она еще во рву восстанавливает себя, а домой-то ей далеко идти - 6 километров. И она ни разу не опоздала, да и уроки не пропускает. Учится на отлично, но характер... м-да. За все всегда берется и, что важно, доводит до конца. Дети ее уважают, даже любят. Она обладает неким магнетизмом. Вот физик, Александр Ильич, молодой специалист, никак не может наладить дисциплину на уроках. Так он к ней обратился за помощью. Она поговорила с каждым учеником - и порядок. Не просто тишина, но и на уроках работать стали. Что же она им такого сказала, что нам педагогам неведомо? Но он все же зря ей за эту четверть 4 вывел. Наверно, смутился парень, решил показать и свое значение. Я у нее спросила: "Почему 4-то? У тебя ведь всегда только 5". Она ответила, что не разобралась в электрических цепях и опыт плохо сделала, но ничего, говорит, исправлюсь, Вовка с цепями поможет. Да, школьная программа не к жизни учит быть пригодными, а как будто всех к научной деятельности готовит. Что-то меня унесло. И она уже удивленно на меня смотрит. Но как ее убедить, что она должна поставить Максиму 5 по ленинскому зачету и характеристику переписать на более положительную. Что нечестно, я и сама понимаю, но ведь сын же. А чего это я ее прошу? Ведь сама могу все сделать, печать школы одна, и она у меня. Ладно, сейчас скрашу момент".
- А ты молодец! Я тебя пробовала. Так вот и всегда стой на своем. Извини, дела.
На этом разговор был завершен. Она, уверенная, что отстояла свою правоту, и директор, нашедшая способ ухода от конфликта, разошлись, и каждый занялся своим делом.
Таких сильных людей мало, именно сильных, я имею в виду, сильных духом и справедливых, не зависящих от чужого мнения. Посчастливилось их встретить - благодарите судьбу: чему-то вас научат. Не держите на них обиды, если услышали от них резкое слово - смотрите шире: почему так сказали вам прямо в лицо, задумайтесь. От большой любви к людям, от большой ответственности они поступают таким образом и от глубокой мудрости уже с детства (вот почему плакала школьница).
Но вот что интересно: мы вдохновляемся их мужественными поступками, берем с них пример, идем за ними, черпаем силы. А им откуда брать силу? Откуда в ребенке уже такая ответственность и смелость?
Автор предложила высказаться по поводу таких человеческих качеств, как принципиальность, бескомпромисность, непримиримость с одной стороны и снисходительность и гибкость - с другой. Первые качества - удел сильных, склонных к революционным потрясениям, склонных к классовой борьбе, вторые - оппортунисты. В годы студенчества я голосовала за исключение из университета однокурсника за оскорбление наших коммунистических убеждений. Голосовала искренне и с негодованием.Не горжусь, потому, что не размышляла, не принимала собственное решение, а просто соответствовала духу времени. Не умела видеть полутонов. Давно стараюсь за "классовыми" интересами видеть общечеловеческие. И поэтому стараюсь в каждом человеке видеть частичку Бога, и очень надеюсь, что простится и мне и всем. При всем при этом, думаю, что такие личности, как "школьница" случаются, именно случаются ( это не может быть типичным) во все времена. Это та самая "соль земли", которая и нужна, чтобы мы не сгнили. Спасибо.